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高考纪录片《高三》:既然选择了远方,便只顾风雨兼程|亚博yabovip888网页版登录

本文摘要:抖音“红点影视”直播间是红点影视员工自发组织的线上互动平台,在线上和每一个拥有影视梦的朋侪,抱团取暖,相助前行。用专业的眼光看影戏,解读影戏艺术。红点影视公然课7月8日在直播间分享的影戏是《高三》。 错过直播的小可爱们,可以在今日头条或者西瓜视频搜索“红点影视”检察完整视频。直播平台:抖音:红点影视西瓜视频:红点影视错过直播的小可爱们,可以在今日头条或者西瓜视频搜索“红点影视”检察完整视频。

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在学业繁重,竞争压力庞大的中国,每年的6月7号是宽大高三结业生负荆一站的特殊日子,现在年的这两三日,尤其特殊。这两三日,既是竣事亦是开始。十年寒窗苦读,只求一刻的梦想照进现实,可能不是每小我私家都能到达自己所追求的乐成彼岸,但可以肯定的是,在未来这必是他们学习生涯里最入骨的一段履历。

《高三》是周浩执导的记载影戏,也是海内最早聚焦高考状况的独立纪录片之一,于2005年11月在中国上映。该片记载了一群十八、九岁的孩子和他们的班主任如何走过“高三”这平凡而又不平凡的一年。纪录片导演周浩说,高考是人生最大的一道坎,履历过的人终身难忘。

于是,2004年,他花费一年的时间,跟拍福建省武平市一所普通中学高三结业班的真实生活。纪录片的名字就叫《高三》,是恢复高考以来,第一部记载高考的纪录片。近3万人打出8.4的高分。

纪录片里,有严厉又善良的班主任,受苦紧张的尖子生,逃避摇摆的中等生,放弃高考的差生……这些都是高三学子脑中挥之不去的影象。本片纪录了中国福建省一所普通中学一个高三结业班的真实生活。高三的生活日复一日,简朴而又极重,痛苦却也快乐。

善良严厉的班主任,紧张受苦的尖子生,逃避生活的“差生”,执着恋爱的“早恋生”,学生的怙恃,每个亲历高三的人都有各自的感悟和逾越高三的期望。影片的纪录真实、直白,透过高三生活的纪录,让人感应的不仅仅是为理想执着拼搏的浪漫,更有一种如鲠在喉的悲伤。《高三》反映的是一个小群体,以点带面,背后折射的是一个大群体。

该片带给观众的不只是一种感同身受,更重要的是中国“髙考”下无形的工具。从影片的背后,观众可以看到中国某些群体的生活。

《高三》是周浩纪录的今世社会的另一个公共空间。在《高三》中,导演营造了两条脉络贯串全片,一条明线,是以高考为目的的生活流;另有一条暗线,林佳燕的日记。通过这一明一暗两条线,全片提供应观众的信息是敞开的,而不是关闭的、绝对的,给观众留下了思考的空间,观众会联合自己的情感、履历、知识对纪录片形成自己的认知和接受。

《高三》中提体现出的那种冷冷的极重感和忧患意识,除去职业意识的延伸,无疑与创作者本人生观、价值观和审美情趣有着极大关联。2004年—2005年,在武平县一中,高三(7)班的78位同学和老师王锦春一起渡过了难忘的高考前夕的岁月。

高三开学第一天,王锦春就一遍各处申饬自己的学生:“你们要像一头狼那样勇往直前,向前,你们别无选择!”家长也一次次在孩子的耳边叨念着:“如果你不想像爸爸妈妈一样做农民,这是改变你运气的唯一时机!”这些80%来自农村的学子们面临着12年寒窗后的第一次人生决议,他们肩负着整个家族的众望,面临着全国各地800万备考生的竞争,忍受着庞大的压力以致孤苦与寥寂。听说,一个班级里,尖子生因为学习结果好备受老师关注;差生因为淘气作怪被老师死死盯住,而中等生往往就是被忽略的谁人。这样的定律,在王锦春所带的高三(7)班并没有生效。

班主任王锦春是一位让家长放心的好老师。他不仅仅是带着学生奋战高考,也时时刻刻关注孩子们的心田世界。

开学的第一节课,王锦春站在讲台上,告诉备战高考的高三学生:大家都不是天之骄子,都要履历高三,决战高考。我知道,有几多学生对未来充满憧憬,就有几多学生对未来迷失偏向。可是我告诉你们,高三没商量!优等生没商量,中等生没商量,差等生也没商量!王锦春激励学生说:自古西岳一条路,唯有高考通罗马。

可是西岳现在有三条路,从西山门西岳峪进、从东山门皇甫峪进,再加一条索道。“西岳一条路”已经成为历史,但在应试教育中,高考仍然像是一个终极目的,所做的每一件事都和它挂钩。无法拥有足够的睡眠,需要放弃无关提升结果的喜好,老师们都在劝慰“考上大学就轻松了”。

可一切就像是一个观点,看不见摸不着,并不切实确定。高考究竟意味着什么?为什么明显这么难过还是要苦苦坚持呢?还记得几年前谁人演讲《寒门贵子》的刘媛媛吗?她讥讽自己都不算出生寒门,因为她们家都没有门。怙恃是普通的农村匹俦,没怎么读过书。

可是家长以为念书很重要,一路造就刘媛媛和两个哥哥从农村走出来上大学。刘媛媛被称为北大才女,没有优越的家庭条件,没有所谓的捷径,只是凭借高考逆风翻盘。《奇葩说》的冠军詹青云也是凭借念书改变运气的“寒门贵子”。

出生在贵州,她是一个普通人家的孩子,出去念书也是借的钱。一路从香港中文大学读到哈佛大学,成就了她今天的事业。她说过,现在这种“乐成的生活”给了她许多自由。

中国第六代导演贾樟柯在《影戏,我只略知一二》中有这样一个对白:问:在影戏中,如果想让一小我私家的运气发生改变,有什么措施?答:知识改变运气。英国有一部纪录片叫做《人生七年》,片中会见了12个来自差别阶级的七岁的小孩,每七年再回去重新会见这些小孩,到了影片的最后就发现:富人的孩子还是富人,穷人的孩子还是穷人。但内里有一个叫尼克的穷人家的小孩,他通过自己的努力,受苦念书,奋斗成了一名大学教授。而这种身份职位、社会阶级的转变正应了那句“知识改变运气”。

对于过独木桥的千万考生来说,也许不会每小我私家都酿成《人生七年》里的尼克,实现从A到B的绝对转变。可是高考作为一个较为单一的评价体系,是一个宁静保险、风险最小、成本最低的出路。通过考核,拥有体面的学习结果、体面的大学、体面的事情、体面的收入……这种体面资助我们获得尊严和成就感,给我们快乐。

走出不通铁路的都会,见证更大的世界,林佳燕会为自己“选择远方,只顾风雨兼程”的努力而心感自满,那是关于梦想和青春的往事。作家连岳说,努力不会像是买彩票那样一夜暴富。它更像是往银行里存钱,存得越多,利息越高;量变引起质变,所有的努力都有回报!导演周浩曾作过这样一个比喻:好的纪录片是自己长出来的。他在这部影戏中,试图从只管多的角度挖掘所谓的高三、高考,于是认真慈祥又严厉的班主任,背负压力的尖子生,逃避生活的差生,享受恋爱的早恋生,生动、真实的出现在观众眼前。

多角度,多线索的叙述,打开了每小我私家心田的窗,向观众展现了一部具有理想主义色彩的团体奋斗史,更确切地说,是真实的出现了悲壮如蝼蚁的小我私家奋斗历程。大量的运用真实露骨的镜头记载下,备战高考的一个班的状态,没有一点主观意思在内里,一切顺其自然,所以《高三》精准的出现出了中国绝大多数学子的生存状态。在时空方面,影戏中有一段开创了全新的影戏时空,在这以前的影戏中从未泛起过--影片的主人公一边体现事件自己,一边事不关己地形貌事件,起到画外音的作用。

另外,影片中的另外一个主人公林佳燕,佳燕的画外音全是以第二人称写的,我们料想这可能是她给自己写的信件。但作为观众来阅读的时候,观众自己的身份发生了变化,我们自己酿成“佳燕”。时空的再一次突破就是作为插曲,同时也是主题曲的《那些花儿》的两次泛起,在这部片子中:我们看到的闪回,都是“新鲜”的画面,之前从未泛起过。在叙事上更是他们第一次显现出青春活力的画面,我们都可以想象这些都是导演之前就拍了的,可是为了制止添枝加叶而居心放在这里才体现的。

加上歌声的贯串,和小小的慢速,让我们和真实时空嫁衣区别,知道这是闪回。影片的开篇就是王锦春的痛骂,然后是广播操的声音,学生从十人宿舍的床上起来,急忙向教学楼跑去,在这之后的下一个画面,就是整个课堂沸沸扬扬的念书声。

我们似乎就这样永远回不去宿舍了,所有的一切都在课堂上演,因为高三的主题就是学习。学生眼前放的挡着都快看不到眼睛的书,一个班40小我私家的课堂,一个起完了床就会被锁的宿舍铁门。整部片子给观众的感受一直在变化:纪念、好奇、共识、和剧中人一起感应压抑。

开始没事数黑板的倒计时天数,而等到这一切都竣事了,都考完了的时候。你却见识了:你所见过的最恐怖的“未完待续”。  最后考完试,一个女孩儿对着镜头腼腆的,喜悦却疑惑的说:“感受挺庞大的,高中就这么竣事了。

”她道出了每一位走出科场的考生的心情。记得自己当年高考竣事时,班主任也对我们说过“你们终于熬出头了,都竣事了”,但自己心里却没有以为轻松,反而有种空了的感受。影片接下来的画面即是考生撑着伞,纷纷涌出科场的画面,这亦是本片海报的画面。

雨水模糊了酸甜苦辣的心情,画外音响起,一则接一则的高考新闻播报,陪同人流,此起彼伏。影戏的尾声,片中的班主任王锦春走上新高一的讲台,面临一张张稚嫩的面颊,充满激情的再一次朗诵那首我们再熟悉不外的诗篇“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”。便随着并不尺度的普通话朗诵,字幕徐徐升起,一行行流动在眼前的,与通常影戏字幕泛起的演员名单差别的是,展现在眼前的不仅有全班同学姓名,另有其对应考取的大学。

中央民族大学、厦门大学……这是一种特此外用意和感动,没有觉察中,最后必是泪如泉涌。高三,一个极重而又纯粹的字眼,极重是因为压力,纯粹是因为青春。每小我私家都履历过高三,或许每小我私家都有差别的感受,可是对于高三的回味总会是牢固在几个字眼上,曾经的青葱,曾经的奋斗,曾经的共磨难。

纪录片的纪实性和生活性是很重要的,纪录片需要贴近现实,展现本质,引人思考,《高三》很显然是一部很优秀的纪录片。虽然没有那么专业,没有那么花哨,可是其略带粗拙的质感反而更好的展现了赤裸裸的现实,那么的真实,就像发生在你身边一样,活生生的把你的生活嵌入镜头,看完都不禁发颤,深思。

武平一中的高三生活是极其艰辛的,而对于一个山城的孩子来说,唯有考出去才气有更好的生活。武平一中一直以勤奋和极高的升学率而闻名,可是恐怕也只有当事人知道背后的艰辛和支付了。

相比起大都会的中学而言,武平一中那群孩子的支付是要多许多倍的,他们大多没有有钱有势的怙恃,没有很好的学习设备,没有很好的饮食条件,没有钉钉有名的老师知道,没有一个蓬勃的令他们自豪的家乡。他们只有一堆堆印制粗拙的试卷,只有满桌的课本,只有几张简陋的木质桌椅,另有那些起得比他们早,睡得比他们晚,起早摸黑不辞辛劳的老师们。只有努力,只有拼命地念书,才对得起起早摸黑供他们上学的怙恃,对得起把他们当孩子看待的老师。

既然选择了远方,就只顾风雨兼程。起点低并不意味着落伍,对于这个学校里的学生而言,一切都不是问题,因为他们知道,只要肯展翅,属于他们的将是整片天空;只有肯飞,天空属于他们;只要肯游,大洋任其游览。

犹记得那一个个午后,一个个清晨,一个个毫无睡意的深夜,那群一起奋斗过的兄弟姐妹们,那些无比敬业的老师.或许,这段回忆就可以打上不悔的烙印了。最后,也祝愿今年的高考学子们都能金榜题名,前程似锦!一部好的作品最重要的是与观者发生共识,哪怕仅仅一个镜头。我想,当另一部有关这段岁月的纪录片泛起时,我们依然感动,或许仅仅因为这段岁月自己的特殊意义。


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